襄陽
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（國務院令652號）、《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》(教基[2019]14號)、《省教育廳關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的實施意見》（鄂教科研[2021]1號）等文件要求，現(xiàn)面向全縣初級中學以上學校在職在崗在編教師招聘5名學科教研員，現(xiàn)公告如下：
一、招聘崗位
初中化學、初中英語、初中地理、初中物理、初中生物學科教研員各1名，計5名。
二、招聘條件
（一）政治素質(zhì)過硬。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真貫徹黨的教育方針。
（二）事業(yè)心責任感強。有教育理想和教育情懷，熱愛教研工作，自覺為提高基礎教育質(zhì)量貢獻智慧。具有吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的精神，服從工作安排。
（三）教育觀念正確。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，積極踐行發(fā)展素質(zhì)教育。
（四）教研能力較強。具有較高的專業(yè)理論水平和業(yè)務素質(zhì)，能很好地組織和開展日常教育教學、科研活動，有較強的教育教學研究和科研能力。能把握本學科的課改方向和課題研究的基本理論和方法。
（五）課堂教學水平高。榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎或在省市優(yōu)質(zhì)課評選、青年教師競賽、說課比賽、基本功大比武等活動中獲獎。
（六）教學成績突出。學科教學成績位于全縣前列。初中學科教研員至少任教兩次及以上畢業(yè)班教學，至少獲得一次教學成果獎。
（七）職業(yè)道德良好。遵紀守法，品行端正，敬業(yè)愛崗，遵守教研工作學術道德，作風民主，有較強的服務精神，善于聽取和總結(jié)基層經(jīng)驗，勇于探索教育教學改革創(chuàng)新。
（八）基本功扎實。信息技術能力強，能熟悉運用常用電腦軟件；有較強的文字撰寫能力；能流利地使用普通話教學，語言表達能力強；有較強的組織、管理、策劃、人際溝通及協(xié)調(diào)能力。
（九）其他條件。具有本科及以上學歷，中級及以上教師專業(yè)技術職稱。從事教學工作6年以上。年齡在45歲以下（1978年1月1日以后出生）。身體健康，有經(jīng)常下鄉(xiāng)、出差的基本身體素質(zhì)。
有下列情況之一者，不得參加招聘：
1.有師德失范行為，并造成較壞影響的；
2.近五年內(nèi)受過黨紀、政紀處分或正在立案審查的;
3.近五年年度考核中有不合格等次的;
4.法律規(guī)定不得參加報考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。
三、招聘辦法
（一）信息公告。2023年8月14日，通過辦公平臺下發(fā)公告，各校通過工作群廣泛宣傳。
（二）報名及資格審查。凡符合崗位招聘條件者，于2023年8月14日-21日到縣教育局大樓五樓報名，聯(lián)系人：劉仁權，聯(lián)系電話：13487160536。報名截至時間為2023年8月21日下午6:00以前。報名時需上交以下資料：
1.招聘教研員綜合材料一覽表（見附件）紙質(zhì)稿和電子稿；
2.身份證、學歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術任職資格證書、獲獎證書、榮譽證書等原件和復印件；
3.近一年的體檢報告原件和復印件；
4.正式出版的本人代表性論文、論著原件，若論文、論著較多可編印目錄并附刊物、著作封面、標題、姓名的復印件；
5.其他反映工作經(jīng)歷、能力、成績及綜合素質(zhì)等的資料。
（三）資料評審。組建資料評審小組，對報名教師的綜合一覽表及相關印證資料進行評審并投票表決，按1:3的比例確定面試人員。
（四）面試。組建面試評審小組，采取說課和答辯的方式分科進行面試。參加招聘教師60分鐘備課，然后進行8分鐘說課，并就學科教育教學相關知識及教研工作答辯。答辯主要有3個問題，限時10分鐘進行口頭答題。說課和答辯均為百分制，說課和答辯成績分別占面試成績的60%和40%。面試時間、地點另行通知。
（五）考察。按1:1的比例確定考察對象進行實地考察。如果第一候招人考察不合格，按面試成績排序遞補考察對象。
（六）確定擬招聘對象。根據(jù)面試成績及考察結(jié)果，由縣教育局黨組討論確定擬聘用對象。
（七）聘用。試用期一年，試用期內(nèi)工資關系不變。
南漳縣教育局
2023年8月14日
附件：
南漳縣招聘教研員綜合材料一覽表
年月日
姓名 |
性別 |
出生 年月 |
年齡 |
政治面貌 |
黨政職務 |
專業(yè)技術職務 及任職時間 |
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何時何校畢業(yè) |
職后進修學歷 及學位 |
擔任班主任時間 |
普通話 水平 |
教齡 |
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近五年教學工作情況 |
現(xiàn)任教年級、學科及時間（教師） |
年額定工作量 |
年均完成教學工作量（課時） |
教學質(zhì) 量評價 |
近五年年度考核情況 |
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2018年度 |
2019年度 |
2020年度 |
2021年度 |
2022年度 |
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任現(xiàn)職時間（校長、主任） |
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政治表現(xiàn)和思想品德狀況 |
政治 表現(xiàn) |
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思想 品德 狀況 |
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榮譽表彰 情況 |
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教育教學成果及效果 |
主要指課堂教學能力及效果，教學成績情況，育人能力及效果，發(fā)揮引領作用等。 |
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教科研及教改成果 |
主要指課題完成情況、論文發(fā)表情況、論文獲獎情況及其他科研方面的獲獎情況 |
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管理經(jīng)歷及效果 |
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其他 |
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注：1、此表由個人對照教研員選聘條件，根據(jù)個人實際情況詳細填寫，填寫內(nèi)容詳細、客觀，全面反映個人在教育教學、教研教改、組織管理等方面的成果。凡是選聘條件中的要求在此表中必須有體現(xiàn)，填寫的內(nèi)容不得籠統(tǒng)，必須有理有據(jù)，用數(shù)字和成果來證明。所有成果必須寫清時間、級別和具體內(nèi)容（發(fā)表文章要注明刊物名稱）?？梢约禹摗?/p>
2、“思想品德狀況”欄重點填寫包括以遵守教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容的師德，以關愛學生教書育人為主要內(nèi)容的師風，以實事求是、科學嚴謹為主要內(nèi)容的學風，以勤奮努力、廉潔守紀為主要內(nèi)容的教風等方面的內(nèi)容。
附件：
